I havets bondgård grej of the day

Idag besitter jag haft förmånen för att existera inom grannkommunen Gagnef samt förläsa läka eftermiddagen ifall hur jag integrerar IKT inom undervisningen, angående vilket likt existerar nytt inom den reviderade utgåvan inom Lgr 11 samt programmering. eftersom eleverna var äger iPads existerar tipsen fokus vid verktyg/appar liksom passar vid dem.

denna plats existerar den framställning jag använde. Apparna/webbverktygen existerar klickbara samt länkade vidare på grund av mer information.

Igår ägde oss avslutning vid den kurs vilket jag besitter gått beneath läsåret.

detta existerar ett kurs likt heter E-trainer. detta existerar ett yrkeshögskoleutbildning.

Lite svårt för att förklara vad e-trainer existerar dock oss bör äga fått tillsammans med oss dessa kunskaper beneath utbildningen.

Efter avslutad kurs bör den studerande äga kunskaper angående

• De vanligaste uppläggen till IT-stödd utbildning.
• Skillnader mellan undervisningsformerna nätbaserad utbildning, blended learning samt IKT inom undervisningslokalen.

• Tekniska förutsättningar.
• För- samt nackdelar tillsammans med IKT.
• Relevanta pedagogiska teorier.
• Molntjänster/sociala medier samt dess roll inom undervisning.
• OER &#; Open Educational Resources
• Kommunikation, delaktighet inom undervisningen från deltagarna
• Samtalets innebörd till kunskapsprocessen.
  
  
• 


• Branschspecifika term liksom blended learning, e-learning, mobile learning, mooc
• Programvara/verktyg till utbildningsproduktion, lärplattformar (LMS) samt författarverktyg
• Visuell överföring samt användbarhet.
• Avtalsrätt, upphovsrätt, nätjuridik personuppgiftslagen
• Metodik på grund av omvärldsbevakning
• Begrepp inom utbildningsplanen
• Nätbaserad utbildning &#; Undervisningen besitter flyttat ut vid Internet.

• IKT &#; Informations samt KommunikationsTeknik.
  The idea behind the Grej of the Day is simple: give students 1 micro-lesson during the beginning of class

  IT inom utbildning.

• Blended learning &#; Blandning från nätbaserad utbildning samt IKT

Efter avslutad kurs bör den studerande äga färdigheter inom för att

• Producera undervisningsmaterial till nätbaserad utbildning, blended learning samt IKT inom undervisningslokalen.
• Skapa struktur samt sammanställa kursens komponenter mot enstaka sammanhållen grupp.

• Analysera förutsättningar på grund av enstaka kursproduktion utifrån relevanta aspekter samt därefter organisera kursupplägg samt produktion.
• Designs enstaka behovsanpassad digital lärmiljö.

• Använda schema på grund av för att producera kursmaterial: Bildhantering, videoredigering, layout, Ijudredigering, produktion till internet.
• Använda verktyg på grund av för att producera kursmaterial: Fotografering, filmning, ljudinspelning
• Använda molntjänster för: informationsutbyte, samarbete, lagring, samverkan, kollaborativt jobb
• Arbeta praktiskt tillsammans med utbildning inom nätbaserad utbildning, blended learning alternativt IKT inom undervisningslokalen.

• Arbeta praktiskt tillsammans med kompetensutvecklingsprocessen
• Skriva script på grund av e-learning
• Konstruera digitala övningar samt tester
• Anpassa olika metoder mot inlärningssituation samt olika metoder eller tekniker för inlärning
• Producera till olika plattformar

Efter avslutad träning bör den studerande äga kompetenser till för att

• Utvärdera undervisningsgruppens förutsättningar utifrån IT-vana, ingång mot utrustning.

  
  

• Genomföra studier från effekter från IKT inom undervisningen
  
• Stödja ett organisation inom arbetet tillsammans nätbaserad utbildning, blended learning samt IKT inom undervisningslokalen.
  
• Skriva kravdokument på grund av förvärv från all alternativt delar från ett digital lärmiljö.
  
• Skapa kurser var deltagarna aktivt deltar inom lärandeprocessen.

  
  

• Producera e-learningmoduler inom några från branschens vanligaste författarverktyg på grund av olika plattformar samt format
  
• Producera Blended learning-lösningar tillsammans med andra detaljerad delar (t ex workshopunderlag, diskussionsfrågor, tester, seminarier)
  
• Beställa e-learning/Blended learning från extern leverantör
  
• Informera ifall, utbilda inom hantering från samt administrera webbkurser inom LMS.

Vi ägde en teachmeet var oss skulle presentera något IKT-relaterat vid något sätt samt oss skulle äga praktisk kunskap från detta.

Jag valde för att prata angående Peer instruction &#; öka elevaktiviteten tillsammans hjälp från digitala verktyg såsom existerar något jag jobbar tillsammans med tillsammans tillsammans mina elever.

För några veckor sedan fanns jag vid konferensen Lågstadieläraren samt berättade ifall hur man är kapabel arbeta tillsammans digitala verktyg inom dem yngre åldrarna.

detta skulle artikel framförallt existera kopplat mot användandet från iPads inom undervisningen. på denna plats existerar den introduktion liksom jag ägde nära föreläsningen.

Ikonerna mot apparna existerar länkade vidare till mer information.

I tisdags plats jag vid Kunskapsskolans teachmeet samt berättade ifall hur jag använder bloggen på grund av för att synliggöra lärandet.

flera från dem tankarna finns inom inlägget likt handlar ifall för att synliggöra lärandet inom matematiken.

på denna plats existerar min Prezipresentation liksom jag använde nära presentationen.

I måndags berättade jag till mina kollegor vid skolan hur oss jobbat inom vår lilla undervisningsgrupp samt hur jag tidigare jobbat tillsammans studenter inom åk på grund av för att synliggöra samt möjliggöra lärandet på grund av eleverna.

Delar presentationen denna plats. detta finns tillsammans med bitar både ifrån detta jag pratade angående vid Teachmeet tidigare inom våras samt ifrån presentationen Lära vid olika sätt likt jag ägde på grund av ca enstaka kalendermånad sedan.